Mothers’ and Fathers’ Roles in Caring for an Adult Child with an Intellectual Disability     

Michelle Rowbotham  Monica Cuskelly 《International Journal of Disability, Development & Education》2011,58(3):223-240

To date, there have been few studies of mothers’ and fathers’ roles in caring for their adult children with intellectual disabilities. The present study investigated the care-giving roles of mother and father couples caring for their adult offspring with an intellectual disability, their psychological health, and the demands and satisfaction of their care-giving roles. Twelve Anglo-Australian middle-aged mother and father couples with an adult child with intellectual disability (mean age?=?24 years) participated in semi-structured interviews about their care-giving roles and completed a series of questionnaires pertaining to care-giving difficulties and satisfaction, hassles and uplifts, and general health. Findings indicated that an extremely high proportion of both mothers and fathers were in the clinical range for social dysfunction, anxiety/insomnia, and somatic complaints, although levels of depression were relatively low. The present study found that mothers undertake more daily care-giving tasks than fathers, but that the range of tasks is similar. Mothers also reported significantly more care-giving difficulties and satisfaction than fathers. Associations between measures differed somewhat for the two parent groups, indicating the need for further exploration of both mothers’ and fathers’ experiences.  相似文献   

Waiting to inhale: how to unhurry the moment of birth     

Malloy ME 《The Journal of perinatal education》2011,20(1):8-13

A doula and expectant mother's view of birth is forever changed when she sees a midwife simply place a newly born child below her mother at the moment of birth. The pause that the mother experiences in this moment as she studies, touches, and claims her child prompts the author to reflect in this guest editorial on ways we might be disturbing the natural sequence of birth as we deliver babies directly to their mothers' chests.  相似文献   

Cultural Differences Between Client and Counselor and Counseling Outcomes     

Tan Soo  Yin Toh  Yinniang Germaine 《美中教育评论》2011,(3):389-400

  相似文献   

高校青年教师工作满意度研究——以安徽省为例     

余承海  姚本先 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(1):56-59

采用质的研究方法,以安徽高校青年教师为调查对象,通过非正式个人访谈对安徽省高校青年教师的工作满意度进行实证研究。研究发现：在工作与报酬上,民办高校青年教师的工作满意度显著低于公办高校青年教师,而在职称晋级、对上级领导与同事的认知上二者之间不存在显著差异;在工作上,专科高校青年教师的工作满意度显著低于本科高校青年教师,而在报酬、职称晋级、对上级领导与同事的认知上二者之间不存在显著差异;除了在报酬方面有些许出入外,文科与理工科高校青年教师在工作满意度、职称晋级、对上级领导与同事的认知上不存在显著差异。  相似文献   

主观幸福感内容成分的结构关系     

何立国  黄蕾 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(3):27-31

抽取了有代表性的506名中学生和大学生,通过结构方程建模方法对青少年学生主观幸福感的成分结构作实证的检验与分析,结果表明：正性情感和负性情感是SWB的两个相对独立的成分,在认知成分（生活满意度）与正性情感和负性情感的因果关系没得到证明之前,SWB的指标值应该是三者的综合。  相似文献   

陕西地震灾区灾后中小学教师工作满意度研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

程凤春  姚松 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(2):73-77

本研究采用自编量表对陕西省地震灾区648名中小学教师被试的工作满意度现况进行调查。结果显示：（1）教师工作满意度处于中等偏上水平,学校办学条件改善明显,教师工作积极性显著提升;（2）性别、学历、职称、办学类型、学校所在地对教师工作满意度有显著影响：（3）与非地震灾区相比,地震灾区办学条件改善明显,但教学及学生管理工作仍需不断提升。  相似文献   

顾客关系动态管理模型研究     

李炜 《湖北广播电视大学学报》2005,22(4):100-101

本文研究和建立了顾客关系动态管理模型——用于预测顾客与公司的未来关系。该模型引入了除顾客总体满意度之外的顾客未来想法变量。理解和管理顾客未来想法对于成功管理顾客动态关系是至关重要的。  相似文献   

高等教育顾客感知服务质量的实证研究   总被引：8，自引：0，他引：8  

胡子祥 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(1):135-141

高等教育顾客感知服务质量是指高等教育服务的固有特性满足顾客明确的或潜在的要求的程度，它包括六个特性：有形性、形象性、过程性、内容性、情感性和可靠性。高等教育顾客感知服务质量比较显著地影响顾客满意感，并通过顾客满意感影响顾客行为意向。  相似文献   

新时期农民精神生活满意度问题探析——一项对河南省鄢陵县农村的实地调查     

张琼  张红霞 《商丘师范学院学报》2007,23(5):69-73

农民的精神生活是当前应关注的问题。通过调查得知，当前农民对其现有精神生活表示基本满意。但这种基本满意度是处于较低层次上的，还谈不上对更高精神生活质量的追求。对农民的精神生活需要从理论和实践上重视解决。  相似文献   

创新观念，努力提高职业教育的质量和效益   总被引：12，自引：1，他引：12  

杨进 《职业技术教育》2002,23(31):5-9

观念的创新是教育创新的关键,职业教育必须建立与社会主义市场经济体制相适应的教育观念。本文对职业教育乃至整个教育领域应该引入和强化的“服务”观念、“产品”观念、“顾客”观念、“质量”观念和“效益”观念进行了初步分析和探讨。  相似文献